2024两岸数字艺术设计·年度奖”优秀指导老师“心得感悟（三）|林天池

2024两岸数字艺术设计·年度奖已圆满落幕。赛事期间，众多优秀导师倾注心血，悉心指导参赛作品，为两岸青年设计师的成长提供了宝贵助力。——为分享智慧、启迪创作，组委会特别邀请部分荣获“优秀指导老师”称号的老师进行深度对话。本期内容带来的是林天池老师在赛事指导过程中的心得感悟。

导师姓名：林天池

单位名称：上海师范大学天华学院

职务：专职教师

• 个人简介：

林天池，上海师范大学天华学院艺术设计学院专职教师，硕士毕业于上海戏剧学院艺术设计专业，兼具专业人物造型设计师行业资质。深耕艺术设计领域教学与研究，主攻海报设计、品牌视觉设计、插画设计及人物造型设计方向，注重跨学科融合与创新实践。曾指导学生在米兰设计周、上海国际大学生广告节、全国高校数字艺术设计大赛、东方创意之星等大赛中多次斩获一等奖，学生作品屡次入围上海国际公益广告、西岸艺术中心巡展等权威艺术展演平台，个人多次荣膺
“优秀指导教师”及“创意指导教师”称号。在本届两岸数字艺术设计大赛中，林天池指导学生共计斩获金奖1名，银奖1名，铜奖5名，优秀奖若干名。

• 指导心得：

首先非常荣幸能够指导学生参与本届两岸数字艺术设计大赛，并见证他们斩获佳绩。这些优秀的作品不仅凝聚了学生们的心血与创意，也体现了我作为指导老师的教学理念和心得。本届大赛以数字艺术设计为主题，为两岸青年学子提供了一个展现才华、交流思想的平台。我始终认为，数字艺术设计不仅仅是技术的堆砌，更是文化与创新的融合。因此，在指导过程中，我注重引导学生挖掘传统文化元素，并将其与现代设计理念相结合，创作出既有文化底蕴又具时代感的作品。

例如，在指导作品《筝筝日上》时，我和学生深入探讨了纸鸢这一中国传统工艺的文化内涵和历史背景。学生通过查阅资料、实地考察等方式，对纸鸢的制作工艺、文化寓意有了更深入的了解。在此基础上，我鼓励他们大胆创新，将传统元素与现代设计手法相结合，最终呈现出了这幅融合传统与现代、兼具文化底蕴与创新精神的作品。该作品以纸鸢为载体，通过信息图表、色彩搭配和衍生品设计等多种形式，生动展现了纸鸢的文化魅力和现代价值，荣获金奖实至名归。

另一项银奖作品《彩虹营养，健康长享》则以善存复合维生素品牌宣传为主题，通过卡通风格和拟人化手法，将产品特点与品牌形象巧妙结合。在指导过程中，我注重引导学生理解品牌理念和目标受众，通过场景应用和细节展示等方式，将产品效果生动形象地传达给消费者。该作品色彩清新明快，线条简洁流畅，药瓶拟人化的设计更是增添了趣味性和亲和力，成功吸引了评委和观众的眼球。

回顾整个指导过程，我深感欣慰和自豪。学生们在创作过程中展现出了极高的热情和创造力，他们敢于尝试、勇于创新，不断突破自我，最终取得了优异的成绩。这些成绩的取得，离不开学生们的努力付出，也离不开大赛组委会的精心组织和评委们的公正评审。展望未来，我将继续秉持“跨学科融合、创新实践”的教学理念，引导学生深入挖掘传统文化元素，关注社会热点问题，创作出更多具有文化内涵和社会价值的作品。同时，我也希望来自五湖四海的青年学子们能够借此机会加强交流与合作，为推动数字艺术设计领域的发展与创新贡献更多力量。